学校简介：

学大教育创立于2001 年9 月，目前已在全国100多个城市开设了多所个性化学习中心。作为个性化教育的倡导者，学大教育秉承因材施教的教育理念，制定和实施以学生为中心的教学体系及模式，并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。历经了23年的深耕发展，学大教育在教研战略实施等方面引领着行业标准，并不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育。2019年，学大教育发布全新的“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。

学校优势：

经过23多年的发展，结合人教版的基础上，已不断开发针对不同*学生的适用教材，一轮教材和教辅，二轮教材和教辅,因地制宜，因材施教。学生每天的学习内容必须在当天晚自习的时候,由班主任检查完成过关，并将完成情况发到家长群里;不完成不能不回宿舍休息，直到完成才放行归寝。

学校简介：

金博教育自成立以来，一直秉承“针对学生特点”的原则，起用大批骨干老师，总结教学经验，已培养近万名优秀学生，深受北京家长和学子的信赖和好评。中心依托强大的师资力量，先进的教学理念，优质的教学服务，帮助数以万计的学生考上了理想的学校，赢得了社会的广泛赞誉。

学校优势：

自办学以来，一大批学生被大学录取。为了让高复生享受到高品位的教育，学校倾心打造了一支稳定的老师团队，高复老师主要来自各地等地知名品牌高复学校老师，他们都是多年从事高复教学的有丰富教学经验的骨干教师。

学校简介：

秦学教育是创新的互联网教育科技企业，以大数据、云课堂为基础，为学校、机构、学生、家长提供学情测评、自适应学习、空中课堂、智慧课堂、在线或面授1对1、精品小班、云题库、学业规划、创新课程、自主招生、高考志愿填报等一系列“线上+线下”自由切换、高效定制的个性化教育服务。

学校优势：

为学生提供拓展性的系统化教育，掌握学习方法、提升自学能力和应试能力。以学生问题为导向，以树立学习信心为基础，以提升应试心理和应变能力主导，形成教、学练、考“四位一体”教学模式，实现融会贯通和快速提升的教学效果。

1、学会主动学习

在学习的过程中，高中生要学会主动学习。高中教材上的知识点难不易理解。如果被动学习，我们可能跟不上老师的上课节奏。所以，高中生要学会主动学习，自觉主动的学习教材上的知识点。主动学习要求我们主动预习、主动复习、主动做课外练习，主动总结知识点。

2、学会串联知识点

在学习的过程中，高中生要学会串联知识点。高中教材上的知识点是非常多的，我们要学会整理分类知识点。同学们可以使用思维导图或者知识树的方式将知识点呈现出来，还可以使用教材目录的方式串联知识点。除此以外，还要加强相关知识点的联系，区分相似知识点。

3、整理复习笔记

老师讲课的时候，同学们要学会课堂笔记。笔记的内容一定是老师讲的重点内容。老师补充的内容一定要记。课堂上做完了笔记，课后一定要及时复习笔记。复习笔记之前，同学们要先整理笔记，把简写的笔记写全，不完整的笔记补充完整。然后及时复习笔记，争取笔记本上的内容全部弄懂。

4、多做题、多总结

在学习的过程中，高中生要多做题、多总结。尤其是物理、数学、化学这三科。我们少不了的就是做题。当然同学们不能为了做题而做题。做题的时候要思考，思考每道题考察的知识点。思考每道题的答题思路，思考每道题的易错点跟误区。总结每种题型的答题技巧。

5、及时纠错、反思

做错题就不管了吗？并不是这样的。错题不改正，之后遇到同种类型的题还是会做错。对于做错的题，我们要及时纠错。对照参考答案，看看做错的题为何做错。把做错的原因找出来，然后针对性改正，这样之后遇到同种类型的题就不会做错。反思是进步的源泉，高中生要不断反思，不断纠错。

6、做好考后分析

在学习的过程中，高中生要做好考后分析。高中的大部分考试是检测性考试，检测性考试的考试目的是检测学生的学习成果。对于检测性考试来说，高中生要能从考试当中发现问题并且改正问题。每次考试过后，高中生总结试卷，看看试卷当中考了哪些知识点，做错的题为何做错。总结考试的得与失。